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Proyecto para una ciudadanía global. Derechos de la Infancia.
El proyecto “Keamundos. Imaginando mundos más justos y solidarios” se llevó a cabo durante los meses de septiembre 2016 a noviembre 2017. Durante 14 meses, se han llevado a cabo diferentes acciones que han incluido sesiones educativas con varios grupos de jóvenes de Navarra de entre 14 y 18 años, la creación de una Campaña sobre los ODS y la Agenda 2030 bajo el nombre #estamos a tiempo y la difusión de la misma.
En total, se ha trabajado directamente con 108 jóvenes de los siguientes grupos:
Las sesiones se iniciaban explicando a los jóvenes nuestra “excusa” para trabajar con ellos: crear una campaña sobre los ODS en Navarra. Para ello buscábamos ideas para dar nombre e imagen a la campaña, para contar los ODS de una manera original que lo hicieran más fáciles de entender. Y también ideas sobre qué podemos hacer cada uno y algunas acciones concretas para luego difundir la campaña en nuestro barrio, ciudad, comunidad.
Desde ahí se comenzaba a trabajar con los grupos y daba arranque el proceso educativo, dividido en tres fases:
1º Trabajo directo con los grupos: Durante los meses de febrero a abril 2017 el equipo educativo del proyecto impartió en el espacio de cada grupo una unidad didáctica, dividida en diferentes sesiones y con varios objetivos: conocer los ODS, pensar ideas para la campaña, trabajar un ODS concreto, etc.
2º Un taller de creación con el Centro de Arte de Huarte: en junio, la artista Verónica Egüaras dirigió un taller donde se plasmar de manera visual los contenidos trabajados anteriormente. Además de acercarles el arte como herramienta educativa.
Durante el taller se creó una pieza artística-conceptual que recogía alguna de las inquietudes de los chavales y que fue parte de la campaña posterior.
3º Difusión de la campaña en Navarra: con contenidos extraídos de las sesiones, se creó una pequeña campaña que estuvo activa durante los meses de septiembre a noviembre 2017 con el objetivo de dar a conocer los ODS a la ciudadanía. La campaña llevo como título #estamos a tiempo, e incluía las siguientes acciones:
Producciones de audio realizadas por el alumnado que participa en el proyecto Aperio.
Aperio proiektuan parte hartzen duten ikasleek egindako audio ekoizpenak
Desarrollamos los prototipos en IESO Berriozar en la semana del 27 de noviembre al 1 de diciembre de 2017. DBHI Berriozar-en propotipoak garatuko ditugu azaroaren 27tik abenduaren 1erako astean.
Nuestro laboratorio de innovación socioeducativa se alimenta de las redes transfronterizas. Mediante el proyecto LimitisForum-POCTEFA-INTERREG Fondos Feder aprendemos de otros y adaptamos metodologías de activación juvenil y pedagogía intensiva. Berrikuntza soziohezitzaileak eraikitzen dituen gure laborategi honek, mugaz gaindiko sareetan elikatzen da. Leer más
El nuevo Plan de Infancia, adolescencia y Familia de Gobierno de Navarra en el que hemos participado ya está listo como borrador para su aprobación. Nafar Gobernuaren Haurtzaro, Nerabezaro eta Familia Plan berria, zeinetan parte hartu dugun, prest dago zirriborro bezala onarpenaren zain. Leer más
Desarrollamos los prototipos en Colegio Hijas de Jesús de Iruña-Pamplona en las semanas del 23 de octubre al 6 de noviembre de 2017. Iruñeako Hijas de Jesus ikastetxean propotipoak garatuko ditugu 2017ko urriaren 26tik azaroaren 6 era bitarteko asteetan
De la mano de la Federación de educación de calle de Chequia, acogeremos en el mes de marzo a un grupo de educadores y educadoras de Chequia para compartir y mostrar diferentes proyectos de educación de calle conectados a Dynamika/Dynamo International Street Workers Network. Txekia-ko Kale heziketaren Federazioaren eskutik, 2018ko martxoan bertako hezitzaile talde bati harrera egingo diogu, informazioa elkarbanatu eta Dynamika/Dynamo International Street Workers Network-i konektaturiko kale heziketako proiektu desberdinak erakusteko asmoz. Leer más
Llevamos ya 6 años desarrollando innovaciones en materia de juventud con la construcción del concepto de activación juvenil y emancipación que pretende combinar la iniciación al empleo, el voluntariado, la formación y la movilidad. 6 urte daramagu iada gazteri arloan berrikuntzak garatzen, gazte aktibazioa eta emantzipazioa bezalako kontzeptuak eraikiz, zeinak hurrengo arloak konbinatu nahi dituen; lan hastapenak, boluntariotza, formakuntza eta mugikortasuna.
APERIO: Entre la escuela y la calle. Es un proyecto de innovación social que consiste en Diseñar, desarrollar y medir el impacto de un dispositivo socioeducativo conectado al sistema de educación formal. APERIO: Eskola eta kalearen artean. Berrikuntza sozialeko proiektu bat da, Hezkuntza formalari lotutako tresna soziohezitzaile baten diseinu, garapen eta eraginaren neurketa burutuko duena.
