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!Presentamos resultados del proyecto aperio!

El 16 de mayo de 2018 en Iruña-Pamplona y de la mano del Dpto. de Educación de Gobierno de Navarra (Inclusión Social y CAP) dinamizamos una sesión de formación para compartir los resultados del proyecto Aperio: entre la escuela y la calle (Innov@Social / Fundación CAjaNavarra y Obra Social La Caixa). Con Hijas de Jesús e IESO Berriozar.

Además, avanzamos las sigueintes experimentaciones y desarrollos para el curso que viene. Mila esker denoi!

PUBLICACIÓN APERIO

 

 

 

Aperio, Experiencias, Noticias

Segunda fase del Proyecto Aperio en IES Hijas de Jesús- DBH Hijas de Jesusen Aperio Proiektuaren bigarren zatia

Después de la primera semana, hemos vuelto para realizar la segunda fase del proyecto, en el que los grupos han cambiado de temas. Los que hicieron Medio Ambiente y Arte están haciendo Derechos de la Infancia y Memoria Intergeneracional y viceversa. Seguimos experimentando, visitamos Museo Universidad de Navarra,  Parque de los sentidos de Noain, la Huerta Comunitaria Piparrika y hicimos un taller sobre biodiversidad y río con la Mancomunidad de la Comarca de Pamplona.

Ikastetxera itzuli gara proiektuaren bigarren eta azken zatia egiteko. Aste honetan gai berdinak lantzen ari gara,  aurrekoan Ingurugiroa eta Artea egin zutenek oraingoan Haurren Eskubideak eta Belaunaldien arteko Memoria landu dute eta alderantziz.

Esperimentazioan jarraitzen dugu, beste gauza askoren artean ikasleek Nafarroako Unibertsitateko Museoa bisitatu ahal izan dute eta sormenaren inguruko tailerrean murgildu dira. Halaber, Noaingo Zentzumenen parkea eta Piparrika (alde zaharreko baratz komunitarioa) bixitatu ditugu. Iruñerriko Mankomunitatearekin ibaia eta biodibertsitatearen inguruko tailerra jasotzeko aukera izan genuen.

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Segunda fase del Proyecto Aperio en IESO Berriozar- DBHI Berriozarren Aperio Proiektuaren bigarren zatia

Después de la primera semana, hemos vuelto para realizar la segunda fase del proyecto, en el que los grupos han cambiado de temas. Los que hicieron Medio Ambiente y Arte están haciendo Derechos de la Infancia y Memoria Intergeneracional y viceversa.

Seguimos experimentando, esta vez, entre otras cosas los y las alumnas han podido visitar en Museo de la Universidad de Navarra en el que han realizado un taller de creatividad

Ikastetxera itzuli gara proiektuaren bigarren eta azken zatia egiteko. Aste honetan gai berdinak lantzen ari gara,  aurrekoan Ingurugiroa eta Artea egin zutenek oraingoan Haurren Eskubideak eta Belaunaldien arteko Memoria landu dute eta alderantziz.

Esperimentazioan jarraitzen dugu, beste gauza askoren artean ikasleek Nafarroako Unibertsitateko Museoa bisitatu ahal izan dute eta sormenaren inguruko tailerrean murgildu dira.

 

 

 

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Jesusen Alabak ikastetxera bueltatzen gara laguntza eske -Volvemos al colegio Hijas de Jesus a pedir ayuda

Haurren Eskubideei buruz jarduten den Garapenerako Heziketako Kreamundos proiektuaren baitan, ikasleei laguntza eskatu diegu bideo-eskutitz bat burutzeko. Bideo-eskutitza, haiek bezalako gazteei bidaltzeko asmoz, Peruko eremu andinoko gazteei, Méxiko hiriko beste gazte batzuei eta Senegalen bizi diren beste batzuri.

Bideoan haien  buruak aurkezten dituzte, zer gustoko duten, etbr. eta gero galderak botatzen dituzte erantzunaren zai.

Intentzioa munduko lurralde ezberdinetan bizi diren gazteak kontaktuan jartzea da, beste errealitate batzuk ezagutu eta agian, estereotipo eta aurretikako ideiak zalantzan jartzea.

Dentro del proyecto Kreamundos de Educación para el Desarrollo  sobre derechos de la infancia, hemos pedido al alumando que de forma voluntaria nos ayuden a realizar una vídeo-carta para mandar a jóvenes que viven en la zona andina de Perú, a otros/as de ciudad de México y a otros/as jóvenes de Senegal. Con la intención de poner en contacto a jóvenes de diferentes partes del mundo, que puedan conocer otras realidades y tal vez romper estereotipos e ideas preconcebidas.

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Comienza el proyecto Aperio / Aperio proiektua martxan jartzen da

APERIO: Entre la escuela y la calle. Es un proyecto de innovación social que consiste en Diseñar, desarrollar y medir el impacto de un dispositivo socioeducativo conectado al sistema de educación formal. APERIO: Eskola eta kalearen artean. Berrikuntza sozialeko proiektu bat da, Hezkuntza formalari lotutako tresna soziohezitzaile baten diseinu, garapen eta eraginaren neurketa burutuko duena.

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